韩阡陌面无表情。

“说。”

“别让我‘命令’你。”

微微一怔,梁琴赶忙低下头,看向别处。

“别别别......我说!”

虽然没有领教过对方的“言出法随”,但通过之前的“记忆灌输”,她对眼前这个学生的实力已经有了深刻的认知。

对“言出法随”这个能力,也有了一定的了解。

主动说,还能整理措辞,说得委婉一点。

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